Entrevues préliminaires

# Rapport de synthèse pour la retraite de direction du Collège Nordique francophone ## Défis identifiés Les défis suivants ont été identifiés lors des entretiens préparatoires : * La perte d'un membre de l'équipe et les difficultés qui ont suivi (Natacha) * Les conflits entre les personnes de l'équipe, en particulier entre son équipe et celle d'Éricard (Natacha) * Le manque de temps et la difficulté à gérer les attentes des autres tout en ayant des urgences à gérer (Patrick) * La réduction du financement qui a obligé à revoir les plans et à annuler certains projets (Mounir) * La nécessité de trouver une main droite qu'elle puisse faire confiance pour prendre des initiatives (Rosie) * Le manque de prise d'initiative et de communication claire entre les membres de l'équipe (Rosie) ## Besoins exprimes par rapport à l'organisation et aux collègues Les besoins suivants ont été exprimés lors des entretiens préparatoires : * La nécessité d'une répartition des tâches claire et de la communication interne efficace (Natacha) * L'importance de prendre en compte les besoins de chaque équipe et de s'assurer que les projets sont bien coordonnés (Natacha) * La nécessité d'une stratégie claire pour les projets et l'image du collège à travers les présentations publiques (Natacha) * L'importance de la collaboration et de la solidarité au sein de l'équipe (Patrick, Mounir) * La nécessité de gérer les attentes des autres tout en ayant des urgences à gérer (Patrick) * La nécessité d'avoir un plan pour la prochaine année (Patrick, Rosie) * L'importance de renforcer l'accompagnement étudiant et le développement d'activités favorisant l'engagement et le sentiment d'appartenance (Mounir) ## Attentes spécifiques pour la retraite de direction à venir Les attentes suivantes ont été exprimées lors des entretiens préparatoires : * La discussion des attentes individuelles de chaque membre de l'équipe (Natacha) * L'identification des défis organisationnels et la recherche de solutions pour les résoudre (Natacha, Mounir) * La mise en place d'une stratégie claire pour les projets et l'image du collège à travers les présentations publiques (Natacha) * La clarification des rôles et responsabilités de chaque membre de l'équipe (Mounir) * L'opportunité de discuter ouvertement des conflits entre les personnes de l'équipe et pour trouver des solutions pour améliorer la communication interne (Natacha) * La nécessité d'avoir une préparation claire et structurée pour les deux journées (Erika) * L'importance de prendre du temps pour se détendre et se réconforter pendant les pauses (Erika) * La nécessité de communiquer clairement et de partager les informations entre les membres de l'équipe tout au long des deux journées (Erika)